lunes, 20 de diciembre de 2010

LEHENDABIZIKO HIRUHILABETEA BUKATU DUGU

Lerro hauen bidez esan nahi dizuegu gabonak pasa arte hemendik ez gaituzuela aurkituko. Oporrak hartuko ditugu hurrengo urtarrilaren 10 arte eta denbora honetan espero dugu lasai ibiltzea, deskantsatu pixka bat eta berrikusi orain arte egindakoa.
Blog hau pasatutako urrian hasi genuen, helburu ezberdinekin, nola hala  Eskolako mota desberdinetako lanak eta iritziak batu eta batez ere tresna bat izatea hobetzeko gure ikas-irakas prozezuak. Hontarako pertsona batzuk parte hartu dute beren lanak eskaintzen eta beste batzuk Blog honetan saltseatzen eta informazioa sartzen. Partaide gehienak Azkoitiko zirkulokoak izan dira, batzuk ere Azpeitikoak eta baita irakasle batzuk ere hurbildu dira beren lanak aurkeztera.
Zaila egiten zaigu une hauetan balorazio bat egitea tresna honi buruz,
pentsatzen dugu  testuak sortzen edo ordenagailuetan materiala sartzen ibili diren pertsonentzat aberasgarria izango zela egindakoa, nahi eta nahiez egon direlako lana egiten beren esparruetan, hau da, hizkuntza berri bat ikasten edo dakiten hizkuntza batean bakoitzaren ikasketak sakontzen. Egia da bai batzuk nola besteak saiatu direla gauzak ondo egiteko eta orain interesgarria izango litzateke zuek, irakurleek,  egindako guztiari balorazio on bat ematea.
Modu batean edo bestean guretzat zoragarria izan da Blog hau sortzea eta lerro hauek idaztea. Besterik ez, Pakea eta Osasuna denontzat. Hurrengo arte.


HEMOS TERMINADO EL PRIMER TRIMESTRE
Con estas líneas queremos decir que hasta después de navidades no nos encontraréis por aquí. Cogemos vacaciones hasta el 10 de enero y esperamos que en este tiempo descansemos un poquito y valoremos el trabajo hecho hasta ahora.
Comenzamos el pasado mes de octubre creando este Blog, con la intención de que fuera un poco el elemento que uniera trabajos diferentes, opiniones diferentes y que fuera un instrumento  que nos ayudara en nuestro proceso de aprendizaje. Algunas personas han participado por medio de sus escritos y otros metiendo la información en los ordenadores. La mayoría de los participantes han sido del círculo de Azkoitia, aunque también algunos han sido del de Azpeitia., algunos profesores han colaborado también con algún trabajo.
Es difícil en este momento hacer una valoración de este instrumento en el proceso de nuestro aprendizaje, para las personas que han intervenido creando artículos o metiéndolos en el Blog, pensamos que habrá sido enriquecedor porque de una manera o de otra ha habido un trabajo en una lengua que la mayoría está aprendiendo y para los alumnos de Tertulia que han intervenido en la confección de textos pensamos que habrán profundizado en su nivel de conocimientos. Es verdad que tantos unos como otros se han esforzado por hacer algo bien hecho y ahora lo interesante sería que el número de gente que nos lea vea el Blog como algo válido y le den sentido a todo lo que dejamos escrito.
Ha sido un placer dejar estas líneas escritas. Pronto estaremos de nuevo en este foro. Salud y Paz para todos.





SOBRE NAVIDAD


La Navidad forma parte de nuestra vida, es una fiesta entrañable, en la que se reúnen las familias, se cruzan regalos y se cantan villancicos.

El espíritu parece que se eleva, se pide perdón con más facilidad y se acepta uno a sí mismo con muchos propósitos de enmienda.

Los que más gozan de estas fiestas son los niños con sus vacaciones, el ambiente y los regalos.

Parece ser que el origen de la Navidad se encuentra en siglos anteriores a Cristo, según parece proviene del paganismo de Babilonia. En aquel tiempo había una reina llamada Semiranies, viuda que cuentan quedó en cinta al florecer un árbol seco, concibió milagrosamente de su esposo muerto un hijo llamado Talmiz. Entonces se popularizó el culto a la madre y al hijo, elevándose a la categoría de divinidades, la fecha coincidió con el solsticio de invierno un poco anterior al 25 de diciembre.  

Esto se celebraba con fiestas y orgías, se adornaban los árboles con referencias al sol y se intercambiaban regalos.

Luego pasó esta celebración a la iglesia de Roma y el nombre del hijo Talmiz fue luego Saturno, el dios del Sol y con parecidas orgías y fiestas.

El emperador Constantino en el año 325 d.C. lo sincronizó con el cristianismo y la antigua reina Semiranies, u otros nombres según el lugar, pasó a llamarse Virgen María y su hijo Jesús. Seguía la fecha del 25 de diciembre como solsticio de invierno y día de Navidad.

Con los regalos se recuerda la ofrenda de los Reyes Magos de Oriente, también en recuerdo de San Nicolás, Santa Claus o Papá Noel de los países escandinavos que pasó a todo el mundo. El árbol pagano también lo aceptó la cristiandad como símbolo de regalos.

Todo esto que contamos aquí tiene versiones diferentes, pero personas habrá más entendidas que os podrán informar. Yo digo VIVA LA NAVIDAD QUE TRAE ALEGRÍA Y ¡OJALA! MUCHA PAZ.

FELICES NAVIDADES Y PRÓSPERO AÑO 2.011




AZPEITIKO BAIGERAN BILERA

Pasatutako abenduaren 16an Azpeitiko Baigera aretoan bilera bat izan zen. Gaia :”Ikas komunitateak”, zer dira, zertarako, zer ekintza motak eraman daitezke aurrera,e.a.
Cepa Urola Kosta HHIk antolatu zuen ekintza eta bertan Carmen Otegi irakasleak moderatzaile moduan parte hartu zuen, baita Zarauzko zirkuloko eta Gasteizko Paulo Freire HHIko hainbat ikaslek ere. Hauen azalpenak batez ere bolondresen lanetaz izan ziren. Hau da, zer dira bolondresak, zertarako, zer egin dezakete e.a.
Aretoa jendez lepo egon zen, gehienak Azpeitiko eta Azkoitiko ikasleak. Bukatzerakoan denok konbentzituago irten ginen heziketa ematea ahal dela beste modu batean egitea non denok parte hartzaileak garen eta era berean  denok emaileak .
Hitzaldi hau Cepa Urola Kosta HHIkastetxearen ikasturteko programazio barruan zegoen antolatuta, Ikas Komunitatearen programa barruan.

REUNIÓN EN BAIGERA DE AZPEITIA

El pasado 16 de diciembre hubo una reunión en el centro cultural Baigera de  Azpeitia con el tema de “Comunidades de aprendizajes”. Es decir qué son, para qué, qué tipo de actividades se pueden llevar adelante, etc.
La charla estuvo organizada por el Cepa Urola Kosta HHI y coordinada por la profesora Carmen Otegi. Intervinieron alumnos y alumnas del círculo de Zarautz y del Cepa Paulo Freire de Gasteiz-Vitoria, los cuales centraron su charla sobre todo en la acción del voluntariado: quiénes pueden ser voluntarios, qué pueden hacer, cómo, etc.
El salón de actos estuvo abarrotado, sobre todo de alumnos y alumnas de Azpeitia y Azkoitia y todos salieron convencidos que la acción educativa en la sociedad en general es obra de todos y todas y que todos tenemos algo para poder aportar.
Esta charla estaba programada dentro de las actividades a realizar por el Cepa Urola Kosta HHI a lo largo  del curso dentro del proyecto “Ikas komunitateak”.







jueves, 9 de diciembre de 2010

NOCHEBUENA


La Nochebuena se celebra la noche del día 24 de diciembre, víspera del día de Navidad (25 de diciembre). Es la celebración cristiana del nacimiento de Jesús, y las costumbres varían de unos a otros países pero es bastante común una reunión familiar para cenar y -sobre todo en los países protestantes- intercambiarse regalos.

Es costumbre en España el cantar villancicos acompañados de la pandereta y la zambomba, así como comer turrón, mazapán, polvorones y otros dulces.



La Navidad (latín: nativitas, «nacimiento» )? es una de las fiestas más importantes del Cristianismo –junto con la Pascua y Pentecostés–, que celebra el nacimiento de Jesucristo EL 25 DE DICIEMBRE. Los angloparlantes utilizan el término Christmas, cuyo significado es ‘misa (mass) de Cristo’.

                           
En el Imperio romano, las celebraciones de Saturno durante la semana del solsticio, que eran el acontecimiento social principal, llegaban a su apogeo el 25 de diciembre. Para hacer más fácil que los romanos pudiesen convertirse al cristianismo sin abandonar sus festividades, el papa Julio I  pidió en el 350 que el nacimiento de Cristo fuera celebrado en esa misma fecha.
Algunos mantienen que el 25 de diciembre fue adoptado solamente en el siglo cuarto como día de fiesta cristiano después de que el emperador romano Constantino I el Grande se convirtió al cristianismo para animar un festival religioso común y convertir a los paganos en cristianos.
La verdadera fecha de nacimiento de Jesús no se encuentra registrada en la Biblia. Por ésta razón, no todas las denominaciones cristianas coinciden en la misma fecha. Roma), Mitra (en Persia), Los orígenes de ésta celebración, el 25 de diciembre, se ubican en las costumbres de los pueblos de la antigüedad que celebraban durante el solsticio del invierno (desde el 21 de diciembre), alguna fiesta relacionada al dios o los dioses del sol, como Apolo y Helios (en Grecia y
Los romanos celebraban el 25 de diciembre la fiesta del "Natalis Solis Invicti" o "Nacimiento del Sol invicto", asociada al nacimiento de Apolo. El 25 de diciembre fue considerado como día del solsticio de invierno, y que los romanos llamaron bruma; cuando Julio César introdujo su calendario en el año 45 a. C.,
Tradiciones navideñas

La Cena de Navidad,
Los Belenes, Pesebres o Nacimiento navideño
Los Villancicos

El Olentzero u Olentzaro es un personaje navarro de la tradición navideña vasca. Se trata de un carbonero mitológico que trae los regalos el día de Navidad en los hogares de Navarra, Guipúzcoa, Vizcaya y Álava, Labort, Baja Navarra.
El Olentzero es un carbonero que se representa como un hombre grueso, desarrapado, manchado de carbón, de buen comer y borrachín. Según el historiador Isasti de Lezo (XVII), Onenzaro es el nombre recibido por la víspera de Nochebuena
Hay constancia de la existencia en el territorio vasco de la conmemoración del solsticio de invierno y el renacimiento de la naturaleza y del sol. En esta línea, el aspecto desarrapado, descuidado y viejo del personaje simbolizaría el tiempo pasado y su quema, manera habitual en la que terminaba el pasacalles del día de Nochebuena, representa la destrucción de toda relación con el "tiempo viejo" y el recibimiento de un nuevo tiempo. El paso de un tiempo que ya muere a uno renovado y lleno de vida, en palabras de
J.M. Satrústegui, "supone dejar el camino libre al año que llega".


Así, el mito actual cuenta que Santa Claus viviría en las proximidades del Polo Norte junto a la Señora Claus y una gran cantidad de Duendes

navideños, que le ayudan en la fabricación de los juguetes y otros regalos que le piden los niños a través de cartas

Algunas tradiciones de la Navidad, particularmente las de Escandinavia tienen su origen en la celebración germánica de Yule, como son el árbol de Navidad. Allí la Navidad se conoce como Yule (o jul).


Los Reyes Magos (también conocidos como los Reyes Magos de Oriente) es el nombre por el que la tradición denomina a los visitantes (tres según la consideración más extendida) que, tras el nacimiento de Jesús, habrían acudido desde países extranjeros para rendirle homenaje y entregarle regalos de gran riqueza simbólica: oro, incienso y mirra.




 

HISTORIA DE AZKOITIA (3ª PARTE)

La iglesia de San Martín pertenecía a los Templarios, pero el rey la cedió luego a la casa Balda. Esta iglesia fue incendiada en 1.318 y en ella murieron Juan Martín de Balda y su hijo, echándole la culpa a los vecinos que fueron juzgados y exculpados. Pero los abusos de los parientes mayores eran tantos que acuden al rey Enrique IV en busca de justicia.
Don Juan de Loyola abuelo de San Ignacio clavó en la muralla de Azkoitia un edicto amenazante con todos los demás señores, entre ellos los Balda. El rey que tenía fama de débil hizo justicia y pagaron cara su arrogancia, los desterró a las fronteras musulmanas y los castigó derribando las torres de sus casonas y quedando así mochadas. Esta casa de Balda fue uno de los centros de los gamboínos durante la guerra medieval de la Lucha de Bandos. Pero además de importantes guerreros en esta casa nació Doña Marina Sáez de Licona y Balda, madre de San Ignacio de Loyola.
Don Ladrón de Balda no volvió del destierro y posteriormente hubo otros problemas con el traslado de la parroquia y nuevas muertes causadas por el nuevo Balda que peregrinó a Roma para pedir perdón al Papa.
Azkoitia, a pesar de todo y poco a poco se va haciendo una zona donde las industrias y el comercio aflora, la gente del pueblo tiene fama de trabajadora, acogedora y sencilla, cuestiones demostradas en otros momentos de su historia.
Así tendríamos para seguir escribiendo mucho más, pero de momento lo dejamos aquí y seguiremos otro día.

viernes, 3 de diciembre de 2010

AZPEITIAN FRANTSESA EMATEN DUTEN LAGUNEK HAU BIDALI DIGUTE.

Nous sommes du cours du français du centre d´ Azpeitia. Nous sommes contents d´avoir une espace pour écrire des textes en français et nous pouvoir nous communiquer dans ce blog que le centre a ouvert a Azkoitia.. Nous pensons que c´est très intéressant pour nous avoir l´opportunité de nous exprimer à la langue qu´on est en train d´apprendre. Nous allons donc, commencer par réfléchir sur le bonheur.


Donnez-moi une suite au Ritz
Je n´en veux pas
Des bijoux de chez Chanel
Je n´en veux pas
Donnez-moi une limousine
J´en ferais quoi ?
Je veux de l´amour
De la joie, de la bonne humeur,
C´est ne pas votre argent
Qui fera mon bonheur
Moi, je veux crever la main sur le cœur

Zaz

C´est un passage d´une chanson que j´ai connue grâce à une personne que travaille dans le même centre que moi. Quand je l´ai écoutée, j´ai pensé aussi aux choses qui me rendent hereuse. C´est tout à fait clair que l´argent est necesaire pour vivre, mais nous savons déjà qu´il ne nous donne pas le bonheur. D´accord avec un étude recent qui a été fait par certains psychologues (Sheldon, Elliot, Kim y Kesser) l´argent est important pour vivre quand les nécessités essentielles ne sont pas couvertes. Une fois couvertes, l´argent ne nous rend plus heureux.
J´ai profité pour demander à mes élèves de français ce qui les rend heureux et vous avez ici ses réflexions. Elles ne sont pas corrigées parce que je trouve intéressant de voir le changement que nous faisons  à mesure que le cours avance. J´espère que vous aimeriez notre apport. À bientôt.

Où est le bonheur ?

-Le bonheur est dans notre intérieur...écoutez-la

-Je suis heureuse avec des petites choses et des petits moments d´ aujourd´hui.

-Une façon de trouver le bonheur :

       -Profiter de moments que nous avons avec la famille
       -Apprécier le travail qu´on fait
       -À la retraite, même si c´est un peu difficile il faut essayer :
             -trouver un sens à la vie
             -prendre soin de notre formation
             -prendre soin de notre santé
-offrir notre disponibilité pour faire tout qu´il faut, d´accord à notre disponibilité      
        

-Le bonheur peut se trouver en aidant les autres
-Le bonheur peut se trouver si nous savons profiter de ce que nous avons
-Le bonheur peut se trouver si nous nous amusons avec les autres


-Plus de sécurité nous avons en nous même, moins de peurs nous aurons
-Plus de connaissance nous avons, plus de compréhension du prochain
-Plus de connaissance nous avons de dualité du monde, plus de bonheur












HISTORIA DE AZKOITIA -2ª Parte-

El rey ordena también que cuantos moren allí (Azkoitia) queden libre de todas clases de tributos o cargos, logrando así “Fueros” como el de Mondragón.
Les concedió un terreno que tenía en Beidazar, que posiblemente antes pertenecía a los Templarios y a la extinción de ellos pasó a propiedad de la corona. Les permitió que todo comerciante que pase para Getaria (puerto comercial) paren en Azkoitia y dejen allí ganancias. Pero la casa Balda no permite su auge. Entonces desde lejos y después de siete años el Rey recibe las quejas de los habitantes de Azkoitia, los cuales recibirán nuevos asentamientos a los que llamarán “Miranda de Iraurgi”. Esta “Carta Puebla”, que así se llamaba a las tierras regaladas por el rey no era del gusto del señor de Balda porque guardaba una de las entradas al Valle y convenció a las gentes para que ocuparan otros terrenos bajo su protección y vigilancia, con lo que cometieron un grave error.
El nombre de Miranda se eliminó y los vecinos pidieron al rey que les permitiera celebrar un mercado los miércoles y que los terrenos de Beidazar siguieran siendo de todos.
El rey cedió más terrenos junto a la iglesia, los cuales no podían venderlos ni a personas de fuera, ni a comunidades religiosas. Por último encarga a todas las autoridades dependientes del poder real que defendieran a los moradores de Miranda de Iraurgi (Azkoitia).
Lope de Isasti, historiador, afirma en 1.625 queriendo ponderar la importancia de la casa Balda, que ésta fue edificio del Iratiarear Tubal, nieto de Noé, que vino después del diluvio y por eso la casa y su dinastía se llama Balda o Tubalda. El señor de Balda en su orgullo y arrogancia no dudó en asimilar y propagar este prefijo. Desde luego antes que Azkoitia fue Balda, también Egino-Zar, Etxesaia, Loramendi Zabala y otros, pero a nadie se le ocurrió pregonar su parentesco con el padre Adán.



jueves, 25 de noviembre de 2010

HISTORIA DE AZKOITIA-1ª PARTE-

Nada más lejos que una forastera para glosar este pueblo noble y acogedor, que es para mí un gran pueblo y es por ello por lo que basándome en lo escrito antes por un gran historiador, López de Isasti en 1.625 y posteriormente Pablo de Gorosabel en 1.950  voy a resumir algo de su basta historia.
Según cuenta Gorosabel en 1.320 miramos fuera de los términos de Azkoitia unos cuantos agricultores enriquecidos han levantado grandes casas torres en lugares diminutos y orgullosos y con ansias de dominación mantienen la tierra con despotismo hacia el humilde. Estos señores mantienen guerras entre sí por el poderío.
Los guipuzcoanos cansados de la tiranía de esos señores feudales comienzan por agruparse en pequeñas aldeas, en casas generalmente de madera cerca de los monasterios, iglesias o ermitas, no hay vida municipal, no está permitida. Los habitantes libres del Valle del Iraurgi se reúnen de vez en cuando para arreglar sus problemas, unas veces en Olatz y otras veces en Basarte. Los señores miran muy mal esas reuniones que ven como futuras “Juntas”. Hay sin duda cortapisas y violencia.
El pueblo pese a todas las trabas es trabajador y próspero, las aguas del Urola se llenan de innumerables ferrerías que les ayuda a vivir. La defensa del pueblo contra el noble no puede ser más fuerte con una villa amurallada, cerrada con sus puertas, pero necesitan otra protección más fuerte: el Rey cuya autoridad ha sido coartada por los nobles y él está dispuesto a proteger a los pueblos para ampararse en ellos y equilibrar el poder de la nobleza y señorones. El rey de Castilla que reinaba entonces, Alfonso XI, hijo de doña María de Molina acudió enseguida a la petición de ayuda donando tierras del asentamiento y así se fundó su primer asentamiento y se llamó San Martín de Azkoitia de Iraurgi, un nobre un  tanto largo del que prevalecería el primer topónimo, Azkoitia.




HOY ESCRIBE GÉMINIS

De nuevo vengo a este Blog para escribir una poesía a la que tenía gran cariño cuando era niña. La solíamos leer en la clase de literatura, es del poeta Rubén Darío y dice así:

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar:
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.

Éste era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes,

un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.

Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
y una pluma y una flor.

Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.

Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.

por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté».

Y el papá dice enojado:
«Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver




La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.

Y así dice: «En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí».

Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar

Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: «¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?»

La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
«Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad».

Y el rey clama: «¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar».

Y dice ella: «No hubo intento;
yo me fui no sé por qué;
La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.


Espero que os haya gustado.
.



martes, 16 de noviembre de 2010

COMO YO


Yo soy Zaw .Soy de Birmania, ahora estoy viviendo en Azkoitia, eso es el norte de España. Esto se llama País Vasco y en Azkoitia yo estoy viviendo en casa de los padres de mi mujer y yo tengo un hijo. El es muy guapo y muy bueno y antes hace muchos meses yo estaba sin trabajo,  pero ahora si yo tengo  y también mi mujer, eso es muy bueno para nosotros.

ESCRITORES CONTEMPORÁNEOS DE MIGUEL DELIBES

Carmen Laforet es la primera mujer que gana el premio Nadal con su novela “Nada”. Nació en Barcelona a principio del siglo XX y la novela mencionada es sombría y existencial, reflejando la decadencia material y moral de la sociedad de su tiempo.
Algunas otras obras de esta autora son “La mujer nueva” en 1.955, “La niña y otros relatos” de 1.970 o “Paralelo 35” de 1.967.

A ella también se le une Ana María Matute, así mismo nacida en Barcelona, en 1.926 y que también refleja en su novela el derrotado mundo de la post guerra con una perspectiva pesimista. Gana el premio Nadal con “Primera memoria” en 1.961, también tuvo otros premios como el dado por la Real Academia Española de la lengua con “Los soldados lloran de noche”.

Para terminar este breve comentario citaremos también a Carmen Martín Gaite, nacida en Salamanca en 1.925 y premio Nadal en 1.957 con su obra “Entre visillos”, siendo otra obra también muy importante “El balneario”.
Paquita Gil


                                               Carmen Martin Gaite


                                                 Ana Maria Matute


                                                      Carmen Laforet

SOBRE MIGUEL DELIBES Y SU OBRA (1ª parte)


En general me gusta toda la obra de Miguel Delibes, pero el libro que estamos leyendo ahora en la Tertulia y que es “El hereje”, me parece un libro para releer, porque es muy rico en vocabulario, expresiones y descripciones, con palabras del romance de siglos atrás, quizás extrañas para nosotros, pero que no le quitan mérito.

En esta obra de El hereje, el padre del protagonista, Cipriano Salcedo, me parece un hombre prepotente y cruel, acostumbrado a dominar al inferior o al débil hasta llegar a la crueldad, la cual la manifiesta, como digo, con su propio hijo al que culpa de su inestabilidad. Es una persona definitivamente hipócrita, viciosa y miedosa del entorno además incapaz de ningún sentimiento noble.

Delibes nos adentra en una obra llena de matices, llena de personajes y ambientes rurales tan bien descritos que parece que estamos inmersos en ellos. Los pastores que aparecen en la obra son reales en sus trabajos e ideas, así como la belleza en las descripciones de los paisajes del páramo, de los bosques y sembrados.

Hay otros personajes muy bien retratados como el sacerdote rural, inteligente y sencillo a la vez que llega a la vida de Cipriano, protagonista de la obra, como una luz que está iluminando su vida incompleta desde su entrada en el orfanato, pasando por sus experiencias amorosas desafortunadas con Minervina, confusas por su soledad de afecto y su matrimonio con Teodomira.

Lo único que le ha salvado a nuestro personaje Cipriano Salcedo es su fortaleza y ganas de superación en el trabajo y socialmente relacionándose sin problemas aunque con grandes complejos y problemas de conciencia que amargan su vida. Será el sacerdote Cazalla, como digo, el que le dará estabilidad a su vida aclarando sus ideas y escrúpulos y sus problemas del momento. Así comienza un camino más claro y gratificante con la dirección del
doctor Cazalla  y su círculo.
Paquita Gil.


jueves, 11 de noviembre de 2010

MI DIA


                    MARTES 9 DE NOVIEMBRE DE DOS MIL DIEZ

HOY YO ME HE LEVANTADO A LAS SEIS Y DIEZ . ME HE DUCHADO Y YO ME HE VESTIDO LA ROPA Y HE DESAYUNADO Y HE SALIDO A LAS SIETE MENOS CUARTO DESDE CASA A LA PARADA DEL AUTOBÚS . HE COGIDO EL AUTO BUS A LAS SIETE Y HE IDO A ERMUA. YO LLEGO A ERMUA A LAS OCHO MENOS VEINTICINCO Y OTRA VEZ HE COGIDO EL AUTO BUS DESDE ERMUA A MALLABIA A LAS OCHO MENOS CUARTO Y LUEGO HE ESTADO EN LA ESCUELA DESDE LAS OCHO A LAS DOS MENOS CUARTO Y DESPUÉS HE VENIDO CON EL PROFESOR EN SU COCHE Y HE COMIDO Y VENIDO AQUÍ AL CEPA PARA APRENDER EL ESPAÑOL TENGO  CLASE DE LAS TRES  HASTA CINCO EN PUNTO.


Azkoitia


Yo soy Dinesh y soy de Nepal. Hace 1 año yo estuve en Londres para estudiar, yo estuve allí hasta 6 meses pero después yo he venido aquí a Azkoitia, Azkoitia es un pueblo muy bonito que esta en Guipúzcoa. Aquí viven mas de11.000 personas y tiene buena facilidad de transporte, electricidad, comunicación, agua, etc. La gente es también muy simpática, a mi me gusta este pueblo mucho, aquí hace mucho frío en invierno. En este pueblo la gente hablan en euskera, entonces yo tengo que aprender euskera también.  Aquí hay  fiestas como Andramari, San Andres, etc.    



Cuento Moral


Érase una vez en una  clase de matemáticas. La clase estaba llena de estudiantes .El maestro hizo una línea en la pizarra y dijo a sus alumnos:-digan quien puede cortar la línea sin tocarla. De repente se hizo el silencio en la clase y después de unos minutos uno de los mejores  estudiantes dijo  que era imposible. El silencio se hizo notar. El maestro entonces puso otra línea justo arriba de la primera, pero mas larga y ahora la primera estaba cortada sin tocarla. Fue una gran lección para los alumnos. El maestro rompió el  silencio y dijo: "Es lo  mismo en la vida, tenemos que obtener más por lo que nosotros podemos lograr con nuestras manos sin fijarnos en lo que hacen los demás.

jueves, 4 de noviembre de 2010

UNA OPINIÓN


 El profesor de Tertulia Literaria nos ha pedido la opinión que nos merece las nuevas instalaciones de las clases de Cepa en Azkoitia.

Después de pasar por dos centros anteriores también en este municipio, que eran deficientes en todos los sentidos y con falta de todo lo esencial éste me parece magnífico.

Estas instalaciones nuevas rebosan alegría y movimiento. Las clases son espaciosas y confortables. Los profesores son cordiales y nos tratan con amabilidad y respeto. Tratan de ayudarnos para aprender todo lo que no sabemos. Con los compañeros tenemos relaciones de armonía y entendimiento.

Conocer nuevos profesores y compañeros enriquece por todos los contrastes que se dan. En dos palabras, todo magnífico y fenomenal.
Firmado: Paquita,  del círculo de Azkoitia.

martes, 2 de noviembre de 2010

MI PAÍS

Mi país es Pakistán. Mi país tiene 5 provincias. Las provincias de Pakistán se llaman Punjab y Sindh, Sarhad, Balouchistan, Gilgit.

Yo vivo en Punjab. Yo vivo en pequeño pueblo de Punjab. Punjab es una muy grande provincia de Pakistán. Mi pueblo se llama Chandala en Districto Gujrat. Pakistán es un país musulmán. Mi Presidente se llama Zardari. La populación de Pakistán es de 19.000.0000. Ahora yo vivo en España. España es muy buen país. Yo vivo en provincia de España que se llama Guipúzcoa.


Sobre mi país Nepal

Mi país se llama Nepal, está en Asia y es un buen país del  mundo. Mi país tiene  montañas muy altas como el Mount Everest de 8.848 m alto. Ahí mucha gente vive y hay muchas lenguas. Nepal tiene más de 90 lenguas. Tenemos muchos ríos y muchos verdes bosques. Katmandú es la capital  del Nepal. Nepal es un país muy tranquilo  con mucha naturaleza. En Nepal hay distinto calendario. Abril es nuevo año de Nepal.


Nuestra EPA sigue creciendo.

Ha comenzado un nuevo curso escolar que viene cargado de novedades. Me han pedido colaborar con el nuevo Blog surgido a iniciativa de los participantes de la EPA de Azkoitia y no lo he pensado dos veces. Pienso que este Blog ha de ser una herramienta, la primera, que impulse el proyecto que empezó a andar el pasado curso y que tiene que servir para conocernos, acercarnos y aunar ilusiones y sueños comunes para mejorar nuestra escuela.

En esta primera colaboracion quiero dar a conocer los cursos  que se han organizado en los diferentes pueblos en los que está la EPA de Urola Kosta. Son 4: Zarautz, Zumaia, Azpeitia y Azkoitia.

Deciros en primer lugar que el número de participantes matriculados ha vuelto a superar el de cursos anteriores. Este año ya hemos llegado a 700 matrículas, lo que quiere decir que en un plazo de tres años hemos doblado las que eran habituales antes. Este es un dato que nos indica que la educación de adultos es una necesidad cada vez más demandada por la sociedad y que nos va a exigir a los que formamos parte de esta escuela (tod@s nosotr@s) una mayor responsabilidad y visión de futuro para que nuestros objetivos se hagan realidad. Ya habrá tiempo en siguientes colaboraciones para profundizar en estas ideas. Ahora os hago un resumen de los diferentes grupos que se han organizado este curso 2010/2011.

En Zarautz:
-         2 grupos de Español (de 3 a 5 de la tarde) 3 días a la semana.
-         2 grupos de Educación Secundaria (de 3 a 6 de la tarde) todos los días.
-         1 grupo de afianzamiento de conocimientos generales por las mañanas (4 días a la semana)
-         2 grupos de preparación para el examen libre que daría el acceso a Formación Profesional de Grado Superior. (3 días a la semana)
-         1 grupo de preparación para el examen libre que daría el Acceso a la universidad.(todos los días)
-         Idiomas Extranjeros: 3 grupos de Inglés y 2 de Francés (1 día a la semana)
-         Informática: 2 grupos (1 día a la semana)
-         Euskera: 1 grupo (1 día a la semana)
-         Tertulia Literaria (1 día a la semana)

En Zumaia:
-         2 grupos de Español (3 y 2 días cada uno de ellos)

En Azpeitia:
-         2 grupos de Español (de 3 a 5 de la tarde) 3 días a la semana.
-         2 grupos de Educación Secundaria (de 3 a 6 de la tarde) todos los días.
-         1 grupo de preparación para el examen libre que daría el acceso a Formación Profesional de Grado Superior. (3 días a la semana)
-         1 grupo de preparación para el examen libre que daría el Acceso a la universidad.(todos los días)
-         Idiomas Extranjeros: 1 grupos de Ingles y 2 de Francés (1 día a la semana)
-         Informática: 2 grupos (1 día a la semana)
-         Tertulia Literaria (1 día a la semana)
-         Historia de Arte (1 dia a la semana)

En Azkoitia:
-         2 grupos de Español (de 3 a 6 de la tarde) 3 días a la semana.
-         2 grupos de Español (de 7 a 9 de la noche) 3 días la semana.
-         1 grupo de afianzamiento de conocimientos generales (3 días a la semana)
-         1 grupo de Tertulia Literaria (1 día a la semana)
-         1 grupo de ingles (1 día a la semana)
-         1 grupo de informática (1 día a la semana)


Solo espero que, entre tod@s, consigamos que este curso resulte un éxito y nos sintamos satisfechos de lo realizado hacia finales de junio.
Hala izan dadila!

Pello Iruretagoiena.